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    西藏自治區察雅縣“兵教師”吳陸益:澆灌雪域高原的希望之花

    來源:中國軍網-解放軍報作者:戴建偉 楊 琳責任編輯:王韻
    2022-06-20 17:47

    西藏自治區察雅縣“兵教師”吳陸益——

    澆灌雪域高原的希望之花

    ■戴建偉 楊 琳

    1992年,吳陸益懷揣軍旅夢,從家鄉安徽樅陽踏上西去的列車,一路輾轉數千公里,來到駐西藏拉薩某部服役。

    第一次踏上高原的吳陸益,被眼前壯美的風景深深震撼。站在營區的操場上,喊著嘹亮的口號,吳陸益心中涌動著一股激情,“趁年輕,在‘世界屋脊’揮灑青春”。

    3年服役期滿,吳陸益難以割舍對高原的情感,抱著試試看的心態報考了西藏民族學院成教部文秘班。沒想到,他被順利錄取,成為一名定向西藏培養的大學生。拿到錄取通知書,吳陸益暗下決心:“既然西藏選擇了我,我就留下來,在這里干出一番事業。”

    2021年6月,察雅縣第一小學六年級學生給吳陸益寫下畢業贈言。張 菊攝

    上世紀90年代末,西藏大力推進普及小學六年義務教育工作,教師隊伍亟待壯大加強。吳陸益畢業后,和同屆的幾名同學“改行”成為小學教師。

    “我就讀的不是師范專業,也沒有教學經驗,能教好嗎?”吳陸益內心忐忑。上崗前,他首先當起學生。當地組織教師培訓,不論什么學科他都積極參加,記筆記、寫心得、做試講,“忙得廢寢忘食,有時做夢都在備課”。

    到察雅縣擴達鄉崗卡小學“走馬上任”的經歷,吳陸益記憶猶新:“我真是騎馬去的。”從縣城到擴達鄉60多公里的路程,吳陸益和帶路老鄉走了整整兩天。不怎么會騎馬的吳陸益,不小心從馬背上摔下來,磕傷了下巴,至今還留著一道疤痕。

    用吳陸益的話說,當時的崗卡小學,“除了孤零零的校舍什么都沒有”——宿舍里沒有水電,周邊也沒有商店。

    支撐吳陸益留下來的,是學生們渴求的眼神——40多名學生飛奔到校門口迎接他,圍著他問東問西。

    “當時我的心像被針扎了一下。”吳陸益說,那一刻,他堅定了自己的目標,“再苦再難,決不落下一個學生。”

    雪域高原的軍旅經歷,讓吳陸益養成吃苦耐勞的品格。通往縣城的路途遙遠,他很快就學會了騎馬。沒有水吃,他就挑著水桶,每天徒步到山下擔水。

    出身農村的吳陸益,很能體會山區孩子成長的不易。他深知,只有通過學習,孩子們才有可能走出大山、改變命運。他在教學上一絲一毫都不懈怠。有些學生跟不上學習進度,吳陸益就在課后抽出時間,為他們耐心講解。有些學生因種種原因輟學,寒冬臘月里他冒著風雪家訪,苦口婆心勸說他們重返校園。

    吳陸益同時負責學校語文、英語等多個學科的教學。授課中,他發現學生漢語基礎薄弱,就嘗試把當兵時學的歌曲教給他們,為的是糾正他們的發音,培塑他們艱苦奮斗的品格、保家衛國的志向。《團結就是力量》《我和我的祖國》……動聽的歌聲從孩子們口中唱出,愛國的種子在他們心里扎根。

    授課之余,吳陸益還管理住宿生的飲食起居。看到學生生活困難,他常掏出自己的工資幫襯。查鋪時發現學生生病,他連夜帶學生趕往幾公里外的鎮衛生院就診。

    從教24年來,吳陸益先后在崗卡小學、吉塘鎮小學、香堆鎮小學任教,2008年調入察雅縣第一小學。從一名普通教師成長為區級學科帶頭人,吳陸益見證了西藏教育事業翻天覆地的變化:“學校建起了嶄新的教學樓,我們也有了職工住房。如今的教學條件,比原來不知道要好多少倍。”

    更令吳陸益欣慰的是,很多學生畢業后選擇回到西藏工作。當年唱著《團結就是力量》成長起來的學生扎西次培,如今成為吳陸益的同事,與他并肩奮戰在教育戰線。“吳老師教給我人生的‘啟蒙曲’,更教會我如何去實現人生價值。” 扎西次培說。

    格桑花開了一年又一年,畢業生走了一屆又一屆。如今,吳陸益已到退休年齡,但他依然選擇堅守。

    “我是一名黨員,還是一名老兵,要用比普通黨員更高的標準要求自己。”吳陸益說,他將繼續扎根在祖國需要的地方,澆灌雪域高原希望的花朵。

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